Всё верно.
Более того, на основании этих данных мы можем составить полную таблицу поведения этих генов!

[картинка вставлена после окончания технических работ на сервере; сб., 21/11/2015 — 20:49].

И, конечно же, по картинке Ф.М. Полканова можно задать ещё два вопроса:
— как называется тип приведёного на картинке скрещивания и почему;
— по какой схеме (соотношению) происходит расщепление по фенотипу при скрещивании двух дигетерезигот ♀ТтКк×♂ТтКк?

Следующий тест на сообразительность (цит. по книге «Мы и её величество ДНК». Онлайн-версия)

Нет, по решётке всё правильно получается. Просто навык приходит с опытом: чем больше подобных задач решаешь, тем легче производить необходимые рассчёты, а иногда, сразу видишь «как на самом деле».

В данном случае, числа «14,625», «9,75», «1,625» можно было записать как «14 или 15», «9 или 10» и «1 или 2», соответственно, лишь бы в сумме получилось 26. Т.е. в данном случае, соотношения расщепления потомства и 15:10:1, и 15:9:2, и 14:10:2, с позиции «комплементарного взаимодействия генов», одинаково сводятся к расщеплению 9:6:1.

Решётка описывает РЕАЛЬНЫЙ вариант взаимодействия генов, известный и хорошо изученный, например, у тыкв (Cucurbita pepo L.): при наличии обоих доминантных аллелей плоды имеют дисковидную форму, при наличии одного (любого!) доминантного аллеля — сферическую, а при отсутствии доминантных аллелей — удлиненную.

кстати, о рыбках...

А вот сама задача изначально выдумана

и смысл вопроса у автора был другой, предваряющий авторское разъяснение «как решать такую задачу»...

Правда, из текста статьи очевидно, что автор:
1) взял пример, буквально, «с потолка»;
2) не потрудился проверить решаемость придуманной задачи;
3) был уверен в том, что приуманный им пример имеет решение...

А тут как раз, тоже всё просто — снова смотрим в таблицу:
1. Согласно данным из задачи приведённым в решётке Пённета, рассмотрен вариант дигибридного (т.е. участвует 2 пары разных генов) скрещивания с характерным для комплементарного (взаимодополняющего) воздействия результатом расщепления по схеме 9:6:1.
2. Понятно, что родиться, в реальности, может любое не кратное 16 количество потомков. В данном случае, согласно условию задачи, родилось 14+10+2=26 потомков.
3. Определяем сколько должно было бы родиться потомков каждого фенотипа, при указанном расщеплении:

в т.ч. по фенотипам	A_B_	A_bb, aaB_	aabb		Итого
Схема расщепления	9	6	1		16
теоритечески ожидаемое число	14,625	9,75	1,625		26
отклонение фактических данных от расчётных	–0,625	+0,25	+0,375		0
фактически наблюдаемое значение	14	10	2		26

4. Вывод, очевиден: указанные детки в F₂ (14 A_B_ + 10 либо A_bb, либо aaB_ + 2 aabb) могли родиться только от гомозиготных по обоим генам родителей (P₀), в т.ч.:
— вариант I — AABB×aabb (дисковые и удлинённые плоды);
— вариант II — AAbb×aaBB (округлые и округлые плоды).

Crypto, именно так.
Генотип для дисковых плодов имеет общий вид A_B_.
Для круглых плодов возможны два варианта генотипа — либо A_bb, либо aaB_.
Для продолговатых плодов возможен только один вариант генотипа — aabb.

Как следствие озвученного ответа, выявляется «обратный» вопрос:
От какой именно пары родителей (P₀) могли родиться эти детки в F₂ (14 A_B_ + 10 либо A_bb, либо aaB_ + 2 aabb)?